حان الوقت
تاكومي، إليّ بها
يا أحمق
لست مضطرًا لإحضار الكرة إليّ كل مرة
!مذهل! إنها الأفضل
كانت كالطلقة
!ما أجمل استقرار الكرة في يدي
لا تبالغ في انفعالاتك
لا أعرف كيف أصفها
أزداد حماسة كلما ظننتها قادمة
...وبالتالي
فهمت، هذا يكفي
لا داعي لتأتي لإخباري هذا بعد كل رمية
عد لمكانك بسرعة
حاضر، حاضر
ترجمة: ميراي-سان تابعوني في مدونتي للمزيد من أعمالي miraisubsblog.wordpress.com
اسمع، دعنا ننهي التدريب اليوم
حسنًا
ستتقدم بطلب التحاق للفريق غدًا، صحيح؟
أجل
تاكومي، هل تنوي إتقان الرمية المنكسرة؟
قال لي جدي شيئًا ما
أن عليّ عدم رمي كرات منحنية حتى بينما أستخدم كرات القاعدة اللينة
الكرات السريعة ستكون كافية
وهي فعالة جيدًا بالنسبة لكرة القاعدة في الإعدادية
لن أعتمد على الكرات المنكسرة
ولكنني سأتقنها حتمًا عندما ينمو جسمي بالكامل
عليك أن تطمح لهذا أيضًا
أليس المذاق الذي وصفته قبل قليل من أيام طفولتك؟
نكهة خاصة بأكلة كينبرا غوبو التي تعدها والدتك
هذا صحيح
هذه تعيد إليّ الذكريات
ما هذه؟
سألتحق بالفريق
اكتبي اسمك حيث هو مطلوب في خانة ما يسمى بـ ولي الأمر
انتظر يا فتى! ما هذا السلوك الفظ؟
هل اعتدت على إلقاء الأوامر على الآخرين دائمًا؟
لم آمرك
أهكذا تطلب شيئًا من أحد؟
لم أطلب
قررتُ الانضمام لفريق كرة القاعدة
أعرف ذلك
ليس لي رأي آخر، صحيح؟
ماكيكو، دعيه وشأنه
ما سبب انزعاجك من انضمامه للفريق؟
!لا تتدخل يا أبي
إنه هكذا دائمًا
ماذا ستفعل لو أنني رفضت انضمامك لفريق كرة القاعدة؟
لن تهم موافقتك أو معارضتك
بالطبع، هذا ما ظننته بنفسي
...ولكن
من تظنه يغسل زيّك الرياضي المتسخ بالطين؟
من الذي يجهز لك علبة غدائك قبل مبارياتك؟
ألا تظن أن عليك مراعاة شعور الأشخاص الداعمين لك من حولك قليلًا؟
ولكنني سأتقنها حتمًا عندما ينمو جسمي بالكامل
عليك أن تطمح لهذا أيضًا
ربما أنسحب وحسب
من كرة القاعدة
لو فعلت هذا، هل سأكتفي بمشاهدته يشكل ثنائيًا مع لاعب آخر؟
لمَ التقيت بهذا اللاعب البارع؟
يا فتى... زرّك
زر ياقتك مفتوح
ما اسمك وما صفك؟
!اتركني
تعال معي
مكتب هيئة التدريس
اسمك هارادا تاكومي؟
اسم جميل
ونظراتك لا بأس بها كذلك
أهذا رأيك؟ شكرًا
إذًا، ما الذي تحمله معك؟
في جيبك... سألتك عمّا يوجد بداخله
توكاريف
توكاريف: نوع من المسدسات
!أجبني بجدية
!يا لهذا التوكاريف الرائع
ولكن ممنوع إحضار أي شيء غير مدرسي
"إنها ليست شيئًا "غير مدرسي
أرني يدك
اخلع سترتك
لديك عضلات ممتازة
ما مقدار الجري الذي تمارسه؟
من خمسة إلى ستة كيلومترات يوميًا
وتحرص على ممارسة التمارين كذلك
ولكنك ما تزال غير قادر على رمي كرة منكسرة
أليس كذلك يا هارادا؟
هو كذلك
من أشرف على تدريبك؟
لا أحد
هل تعني أنك لا تمتلك أية خبرة في كرة القاعدة؟
كنت في فريق الناشئين
ولكن الجري كان شيئًا فكرت به بنفسي
يا لهذا السلوك المتعجرف من طالب ما يزال مستجدًا
!فلتظهر بعض الندم
أعد لي كرتي من فضلك
أي شيء غير مدرسي يتم مصادرته لمخالفته القانون
أعدها من فضلك
إنها ذات علاقة
تريد الالتحاق بالفريق إذًا
استغرقت وقتك حقًا
هل تظن أن بإمكانك استعادة الكرة طالما ستنضم إلى فريق كرة القاعدة؟
أجل
هذه الحجة لن تنفعك هنا
إياك أن تخرجها من جيبك
ولا تلعب لعبة التقاط الكرة في الممرات
ما المضحك؟
من هذا الذي قد يلعب التقاط الكرة في الممرات؟
هذا يحدث أحيانًا
بعض الحمقى قد يكسرون النوافذ عند رمي كرة في الممرات
قد يحدث هذا حين يكون اللعب للتسلية فقط
ولكن التقاط الكرة ليست للتسلية
صدقًا! من النادر لقاء شخص محب للجدل هكذا
انتهينا، عد إلى صفك
شكرًا
تاكومي
أهلًا
سمعت إنك استُدعيت إلى مكتب هيئة التدريس
لهذا جئت للاطمئنان عليك ورأيتك تبتسم
أبتسم؟ أنا؟
أجل، أنت
لا عجب من ذلك
ألم يوبخك أوتوموراي؟
ورغم ذلك ما زلت مبتسمًا. لا خوف عليك
أوتوموراي؟
أجل
لقب الأستاذ تومورا
إنه مدرب فريق كرة القاعدة
ذاك الفتى شديد العبوس
لن أصفه بالعابس
ولكنني لن أصفه بالمبتهج كذلك، نائب القائد
نائب القائد؟
لا تقل إنه في فريق كرة القاعدة
بل هو كذلك
إنه نوبونيشي-سان، ملتقط ولاعب القاعدة الثالثة
!لا أتخيل
أستاذ كوساناغي
نعم؟
أيمكنني رؤية نماذج الاستطلاع الخاصة بطلاب صفك؟
أجل، بالطبع
هذه هي
هارادا تاكومي
ذكر
إعدادية شرق نيتّا
شعبة 2
لا شيء
ما هذا؟ لم يكتب شيئًا للتعريف بنفسه
سواءً هواياته أو مواهبه أو المواد المفضلة له
حتى إنه لم يملأ أهم خانة عن قائمة أصدقائه
هارادا هيروشي
الأب
موظف مكتب
هارادا ماكيكو
الأم
هارادا سيها
الأخ
إيوكا يوزو
الجد
العائلة
الاسم
صلة القرابة
الوظيفة
المدرب إيوكا؟
...هل تعني بالمدرب إيوكا
هو نفسه المدرب إيوكا الذي كان يدرب فريق كرة القاعدة لثانوية نيتّا؟
أجل
يبدو أن ذاك الفتى الذي كان هنا قبل قليل هو حفيده
تذكرت، كنتَ عضوًا في فريق ثانوية نيتا، صحيح؟
هل كان المدرب إيوكا هو مدربك؟
نعم، ولكنه استقال فجأة عندما كنتُ مبتدئًا
فلم نكن فريقًا لامعًا
واحد، اثنان
انطلاق
واحد، اثنان
انطلاق
واحد، اثنان
انطلاق
واحد، اثنان
انطلاق
واحد، اثنان
انطلاق
!اجتماع
هذا القائد كايونجي-سان
سنبدأ اليوم تدريبات ضرب الكرات كما هو مخطط
سيتم تقسيمكم إلى مجموعتين
طلاب السنة الأولى سيجمعون الكرات في الملعب الخارجي
لا مجال للتحدث أو الجلوس أو الاسترخاء
أهذا كل شيء أيها المدرب؟
هذا سيفي بالغرض لأجل التدريبات
ولكن ثمة شيء واحد قبل البدء
هارادا
حاضر
اذهب إلى تلة الرمي
هدوء
سأسمح بفرصة للرمي لأي شخص آخر يريد ذلك أيضًا
ولكن هارادا سيبدأ أولًا
نوبونيشي، التقط كراته
حاضر
حظًا موفقًا يا تاكومي
حسنٌ، ارمِ الكرة يا هارادا
إنه بلا حماية؟
هارادا... بسرعة
هل هو بخير؟
آسف، انزلقت من يدي
يا أستاذ، أحتاج استراحة قليلًا
أجل، هذا أفضل لك
في هذه الحالة فأنا سألتقط عوضًا عنه
أيها المدرب
أيمكنني اختيار الملتقط الذي أتفق معه جيدًا؟
أخبرني... غو
هل تظن أن هارادا تعمّد رمي تلك الكرة بعنف ليجعلك تذهب إلى هناك؟
!مستحيل! لا تتفوه بهذا الهراء
...ولكنني أفكر بهذا وحسب
لا تفكر به! وإياك أن تقوله بصوت عالٍ
ولا تقل لـ ساوا كذلك
ناغاكورا
حاضر
اختارك هارادا
خذ مكان نوبونيشي
حاضر
أيمكنني استعارة البدلة الواقية؟
أنا جاهز
تاكومي
لنفعلها يا غو
فليكن ظهورنا الأول في المدرسة الإعدادية
أجل
ارمِ بكل ما لديك من البداية
بالطبع
ارمها مرة أخرى إلى المكان نفسه للتو
كايونجي
تعال إلى مربع الضارب
هل سأضربها؟
لا داعي لذلك
تظاهر بضربها وحسب
وقت مستقطع
!أنت متحمس جدًا
!رمياتك مذهلة
هل جئت إليّ لتقول هذا وحسب؟
لا
اسمع، سأبدأ الإشارة إلى المكان الذي أريده
لا تخطئها
أحسنت تاكومي... هذه الأفضل
ممتاز... هذا يكفي
حاضر
فهمت الخلاصة
اتجها إلى الملعب الخارجي لجمع الكرات
...ولكن
لا تتحمس يا ناغاكورا
ما زلتما في السنة الأولى
نفذا ما يُطلب منكما، هل هذا واضح؟
يا للإزعاج! لدينا بعض المغرورين من المستجدين هذا العام
هل يريد شخص آخر الرمي؟
إذًا، سنبدأ تدريبات ضرب الكرة
هارادا، تعال لحظة
خفف قوة الرمي قليلًا
لا يجب عليك رمي الكرة بكل قوتك في هذا العمر
أنت بحاجة إلى التركيز على تقوية ساقيك وتعزيز قوة تحملك
فهمت
ممتاز، يسرني أنك فهمت ما أقصد
استمر على هذا النحو دائمًا
ولا شك أنك ستصبح راميًا متميزًا
ولكنك إذا لم تصقل موهبتك، فلن تتقدم أكثر
هل هذا مفهوم؟
أجل
ممتاز
...والآن، كبداية
شعرك طويل! لا يلائم لاعب كرة القاعدة
!عليك أن تقصه
هل قص شعري سيعزز قوة تحملي؟
ماذا قلت؟
ألم تكن تتحدث عن تدريبات مفيدة؟
ما الذي سيؤثر به طول شعري؟
!افعل ما يُطلب منك وحسب
سأفعل حين يكون أمرًا متعلقًا بالتدريبات
!أحمق! ما هذا السلوك الفظ؟
لأن ما تقوله غير منطقي
لمَ تظنه غير منطقي؟
أرجو ألا تذكر مسألة طول شعري طالما لا علاقة له بكرة القاعدة
لا شيء منطقي في ذلك
احلق شعرك... أريد رؤيتك أصلع
حافظ على مظهر لائق
يا أستاذ، نحن مستعدون لتدريبات ضرب الكرة
حسنٌ
اذهبا إلى الملعب الخارجي
التدريبات شاقة
أجل، أتفق معك
كان أوتوموراي مخيفًا
لم يكن سيئًا للغاية
تاكومي، ألن تقص شعرك حقًا؟
لن أفعل
ولكنك ستتورط
لا تبالغ في القلق
يا أحمق! ماذا قد تستفيد من عصيانك أوامر المدرب؟
معه حق يا هارادا
إذا عصيت المدرب، فلن يسمح لك باللعب في المباريات
بإمكانك أن تكون لاعبًا أساسيًا بأسرع وقت
يبدو أن الرماة في فريقنا ضعفاء، وبالتالي فرصتك كبيرة
معه حق، كن مطيعًا وحسب
مستحيل
انتظر، هذه فرصتك الكبرى حقًا
!أحمق! لا تسخر مني
لستُ أحمق، ولا أسخر منك
بل أتحدث بجدية
أنت أحمق لأنك جاد فيما تقول
!مستحيل أن أطيع أوتوموراي وأقص شعري كما يشاء
بعنادك هذا، قد لا يسمح لك بالمشاركة في أية مباراة
لا تنتظر من يسمح لك باللعب في المباراة، عليك اللعب وحسب
أعتقد أن أوتوموراي يريد الوصول إلى بطولة المحافظات والنهائيات الوطنية
هل تعني إنه سيضطر لإشراكك في المباريات إذا أراد الفوز؟
بالضبط
،ولكن يا هارادا
ماذا لو كان أوتوموراي لا يأبه بالفوز؟
ما الذي تعنيه؟
لو استمر غرورك على هذا النحو، فإنه قد يفضل الخسارة على الاستسلام لك
هذا صحيح، ماذا ستفعل لو أنه لم يقم بإشراكك في المباراة لأنه يراك تعيق العمل الجماعي؟
لن ألعب إذًا
لست بحاجة إلى المباراة
ما الذي تعنيه؟
لا نتحدث عن هذه السنة وحسب، قد يمنعك من أية مباراة في العام القادم كذلك
لا أمانع
أفضّل عدم اللعب على أن أطيع كل ما يقوله
!أيها الوغد
ما الذي تعنيه؟ ألا تهمك المباريات؟
!غو
!لا تفعل هذا يا غو
!لمَ لا تكف عن احتقار الآخرين طوال الوقت؟
!هذا يكفي يا غو، ستقتله
!اتركه يا غو
...أنت
!أسوأ إنسان